دبیر علمی میز آینده پژوهی گفت: راه اندازی این فرایند با رویکرد همگرایی اقدامی پیشرو در سطح ملی برای هوشمندی، سازگاری خلاق، اثربخشی، پاسخگویی اجتماعی، مرجعیت علمی و توسعه پایدار  است.

اکرم مقدسی، در افتتاحیه میز آینده پژوهی کلان منطقه 9 آمایشی به تشریح فرایند راه اندازی این موضوع اشاره کرد و افزود: میز آینده پژوهی با رویکرد همگرایی در تعامل با میز آینده پژوهی موسسه پژوهش و برنامه ریزی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با درایت و حمایت مسئولین دانشگاه علوم پزشکی مشهد در یک فرایند دو ساله ابتدا در سطح دانشگاه تشکیل و نهایتاً در آذر ماه ۱۴۰۱پیرو مصوبه شورای آموزشی دانشگاه، قلمرو جغرافیایی میز آینده پژوهی از سطح دانشگاه به سطح کلان منطقه 9 آمایشی و قلمرو موضوعی آن علاوه بر حوزه آموزش به حوزه های پژوهش، توسعه و مدیریت منابع انسانی، دانشجویی فرهنگی، بهداشت و ارائه خدمات تخصصی درمانی و تشخیصی گسترش یافت.

مقدسی افزود با توجه به تاکید مسئولین  میز آینده پژوهی کلان منطقه 9 آمایشی بر عملیاتی و کاربردی نمودن برنامه های میز آینده پژوهی، مسئله جاری توسعه متوازن رشته ها در دانشگاه های کلان منطقه 9 آمایشی و تدوین الگوی توسعه متوازن رشته ها با رویکرد آینده پژوهانه مبتنی بر مرجعیت علمی و پاسخگویی اجتماعی در دستور کار اولین نشست میز آینده پژوهی کلان منطقه 9 آمایشی قرار گرفت و با نظارت و تسهیل گری مدیریت مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی و رئیس دبیرخانه میز آینده پژوهی کلان منطقه 9 آمایشی اجرایی گردید.

چشم انداز میز آینده پژوهی کلان منطقه 9 آمایشی

مقدسی اظهار کرد: میز آینده پژوهی کلان منطقه ۹ آمایشی امید دارد با توکل بر اراده الهی و با تأسی از شخصیت  علمی حضرت علی بن موسی الرضا(ع) بتواند به عنوان مرکز علمی پیشرو و حلقه علمی نخبگان و صاحب نظران علوم پزشکی، علوم شناختی و تربیتی در حد معیارهای جهانی گام بردارد.

وی رویکرد آینده پژوهانه به مرجعیت علمی و برنامه جامع عدالت، تعالی و بهره وری در آموزش علوم پزشکی را از جمله اهداف میز آینده پژوهی کلان منطقه 9 آمایشی دانست و گفت: این میز در جهت همگرایی علوم و بهره گیری از رویکرد آینده پژوهانه جهت دستیابی به مرجعیت علمی، پاسخگویی اجتماعی و توسعه پایدار در آموزش علوم پزشکی قدم بر می دارد.

دبیر علمی این رویداد راه اندازی میز آینده پژوهی را بعنوان یک نظام رصد و دیده بانی در راستای پیش بینی چالش های آینده آموزش علوم پزشکی برشمرد و افزود؛ ایجاد شبکه ملی متشکل از متخصصین، آینده پژوهان آموزش عالی، صاحب نظران آموزش علوم پزشکی و اعضای هیئت علمی فعال دانشگاه های مختلف کشور  برای فراهم آوردن بستر تولید و نشر دانش و کاربرد آینده پژوهی در مدیریت، آموزش علوم پزشکی و ارائه خدمات تخصصی به ذی نفعان را از دیگرچشم انداز های میز آینده پژوهی عنوان کرد.

وی تصریح کرد: از مهمترین دستاوردهای میز آینده پژوهی تعامل با میز آینده پژوهی موسسه پژوهش و برنامه ریزی وزارت علوم، پژوهشکده آینده پژوهی سلامت و انجمن آینده نگاری ایران و استفاده از ظرفیت علمی صاحب نظران برجسته ای همچون دکتر مقصود فراستخواه، دکتر علی اکبر حق دوست و دکتر سعید خزائی در راستای گسترش شبکه تعاملی و مشارکتی می باشد.

مقدسی با اشاره به تقسیم وظایف در این موضوع بیان کرد: کمیته های میز آینده پژوهی شامل کمیته علمی، کمیته سیاستگذاری و راهبری و کمیته کلان منطقه 9 آمایشی بوده و فعالیت های میز آینده پژوهی در چهار کارگروه تخصصی آینده‌نگری، سیاست گذاری و برنامه ریزی در آموزش پزشکی، تولید و مدیریت دانش آینده پژوهی در آموزش پزشکی، تبادل و اشاعه دانش آینده پژوهی در آموزش پزشکی و تبدیل، مشاوره و کاربرد دانش آینده پژوهی در آموزش پزشکی سازماندهی می شود.